10月26日，安徽省職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心成立大會(huì)在安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行。
安慶市政府副市長(zhǎng)唐厚明、安徽省教育廳高教處處長(zhǎng)高原到會(huì)并講話，并共同為研究中心揭牌。安慶職院黨委書記童宏葵致歡迎辭。校長(zhǎng)畢明生教授和華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師石偉平教授分別主持相關(guān)活動(dòng)。
國(guó)家教育行政學(xué)院邢暉研究員、遼寧省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)高鴻研究員、安徽工商職業(yè)學(xué)院原校長(zhǎng)李雪、安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李宜江、安徽省教科院院長(zhǎng)王勇、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)盛鵬、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)高武、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)方賢文、安徽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校原校長(zhǎng)鄭為超，《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》主編劉紅、《職教論壇》主編肖稱萍、《職業(yè)技術(shù)教育》副主編李玉靜、《教育發(fā)展研究》翁偉斌研究員、《中國(guó)教育報(bào)》鐘偉副編審等期刊媒體專家出席會(huì)議。校領(lǐng)導(dǎo)譚維奇、高潤(rùn)霞，國(guó)家教育行政學(xué)院、南京師范大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽師范大學(xué)、安徽省教科院和省內(nèi)近20所高職院校研究人員，以及學(xué)校相關(guān)部門和二級(jí)院部負(fù)責(zé)人、教師代表100余人參加會(huì)議。
唐厚明代表安慶市政府對(duì)研究中心的成立表示熱烈的祝賀。他指出，安慶正在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話精神，安慶發(fā)展比以往任何時(shí)候都更需要職教人才。職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才最高效、最基礎(chǔ)的途徑，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。近年來(lái)，安慶緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)需求，積極開展職業(yè)教育綜合改革和產(chǎn)教融合研究，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為安慶市屬唯一綜合性高職院校、安徽省首批地方技能型高水平大學(xué)，在推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作、中高職一體化發(fā)展上發(fā)揮了重要的龍頭作用，在服務(wù)安慶新能源汽車產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展、文旅融合發(fā)展、鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)、畢業(yè)生本地高質(zhì)量就業(yè)等方面作出了不可替代的重要貢獻(xiàn)。安慶職業(yè)教育改革發(fā)展取得的成績(jī)，離不開省委教育工委、省教育廳和與會(huì)專家長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心和指導(dǎo)。為高質(zhì)量推進(jìn)省級(jí)研究平臺(tái)建設(shè)，他懇請(qǐng)省教育廳在研究中心后續(xù)建設(shè)發(fā)展中能夠持續(xù)給予關(guān)心和支持，歡迎石偉平教授等省內(nèi)外專家能夠持續(xù)不斷給予指導(dǎo)、幫助研究中心快速成長(zhǎng)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，期待研究中心通過(guò)集聚研究力量在職業(yè)教育研究領(lǐng)域打造安徽品牌。
高原代表安徽省教育廳高教處對(duì)研究中心的成立表示熱烈的祝賀，并為研究中心專家指導(dǎo)委員會(huì)委員頒發(fā)聘書。他指出，安徽高教戰(zhàn)線正在以習(xí)近平總書記殷殷囑托為指引，全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記關(guān)于教育的重要論述、考察安徽重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)關(guān)于教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的總體部署要求，錨定打造“三地一區(qū)”戰(zhàn)略定位，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，持續(xù)提升高等教育創(chuàng)新發(fā)展能力，切實(shí)推動(dòng)安徽高等教育內(nèi)涵式發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。他指出，在過(guò)去二十多年里，安徽在加快高等職業(yè)教育改革發(fā)展上作出了很多創(chuàng)新性探索，實(shí)踐豐富多彩但理論研究卻相對(duì)滯后。研究中心的成立，是我省集聚力量、創(chuàng)新機(jī)制、打造平臺(tái)，加快補(bǔ)齊研究“短板”的重要舉措。他強(qiáng)調(diào)，研究中心要聚焦安徽省職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、項(xiàng)目推動(dòng)，真正發(fā)揮好省級(jí)研究基地的平臺(tái)功能，有效地凝聚起全省職業(yè)教育研究力量，有組織、接地氣地開展研究。要聚焦安徽產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)、產(chǎn)教供需適配機(jī)制建設(shè)、產(chǎn)教科城融合發(fā)展、職業(yè)教育制度供給等方面加強(qiáng)研究，培育產(chǎn)出高質(zhì)量研究成果，早日成為安徽職業(yè)教育改革發(fā)展的理論高地、智庫(kù)平臺(tái)、學(xué)術(shù)窗口、靚麗名片。
童宏葵代表學(xué)校致歡迎辭。他簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校改革發(fā)展情況。他表示，將在省教育廳和專家指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，為研究中心建設(shè)提供全面支持和保障。研究中心將堅(jiān)持高端引領(lǐng)、務(wù)實(shí)聚焦，堅(jiān)持問(wèn)題牽引、成果導(dǎo)向，堅(jiān)持開放協(xié)作、共建共享，加快打造職教研究的安徽方隊(duì)，加快形成智庫(kù)建設(shè)的安徽模式，有力支撐職業(yè)教育產(chǎn)教融合的安徽實(shí)踐。
石偉平教授在主持課題發(fā)布和主旨報(bào)告環(huán)節(jié)中，特別表達(dá)了對(duì)研究中心未來(lái)發(fā)展的期許。他指出，在新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展過(guò)程中，產(chǎn)教融合不僅是職業(yè)教育也是高等教育的重要課題。作為與產(chǎn)業(yè)升級(jí)、與經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)系最為密切的類型教育，職業(yè)教育要在推進(jìn)產(chǎn)教融合中作出更加突出的貢獻(xiàn)。統(tǒng)籌整合資源成立職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心，是安徽職業(yè)教育發(fā)展的迫切需要，也是安徽產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要，希望研究中心能夠盡快建設(shè)成為全國(guó)職業(yè)教育研究的重要陣地。
邢暉作《職業(yè)教育新形勢(shì)新行動(dòng)》主旨報(bào)告。報(bào)告圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、2024年全國(guó)教育大會(huì)精神、教育強(qiáng)國(guó)等對(duì)職業(yè)教育發(fā)展提出的新要求，系統(tǒng)闡釋了職業(yè)教育改革重點(diǎn)任務(wù)、“五金”新基建、“新雙高”、產(chǎn)教融合校企合作、職業(yè)教育數(shù)字化、國(guó)際交流合作、科教融匯等新行動(dòng)的內(nèi)容和重點(diǎn)。
高鴻作《抓好“五金”建設(shè)，筑牢職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展根基》主旨報(bào)告。報(bào)告指出，以產(chǎn)教融合為核心的“五金”建設(shè)，是全面提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要抓手。報(bào)告詳細(xì)解讀了“金專業(yè)”“金課程”“金師資”“金基地”“金教材”的建設(shè)邏輯和建設(shè)舉措。
會(huì)上，華為技術(shù)有限公司培訓(xùn)與認(rèn)證部解決方案總監(jiān)李洪臣介紹了華為自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)生態(tài)，并發(fā)布安徽省2024產(chǎn)學(xué)合作創(chuàng)新課題。該課題是在安徽省教育廳指導(dǎo)下，由華為公司聯(lián)合安徽省職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、安徽省職業(yè)院?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院管理辦公室，參照教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目設(shè)置內(nèi)容與運(yùn)作機(jī)制在安徽省搭建的人才培養(yǎng)與教研教改平臺(tái)。課題將圍繞華為自主創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)，設(shè)置政策研究、教學(xué)改革、師資培訓(xùn)等課題，吸引高校教師參與自主創(chuàng)新生態(tài)建設(shè)，將行業(yè)技術(shù)融入人才培養(yǎng)體系中，進(jìn)而提高辦學(xué)質(zhì)量和產(chǎn)教融合水平。該課題將由安徽省教育廳納入省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)管理。對(duì)順利結(jié)項(xiàng)課題，華為技術(shù)有限公司將給予每項(xiàng)3-5萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)資助。
研究中心成立大會(huì)后，還舉行了“與期刊主編面對(duì)面——高質(zhì)量職業(yè)教育研究成果的培育與產(chǎn)出”圓桌論壇和研究中心2024-2025重點(diǎn)選題推進(jìn)會(huì)。
安徽師范大學(xué)路寶利教授主持圓桌論壇。與會(huì)期刊專家分別介紹了期刊辦刊和選題情況，并圍繞如何培育產(chǎn)出高質(zhì)量的職業(yè)教育研究成果，從研究熱點(diǎn)把握、研究方法選用、論文選題寫作投稿等不同角度提出指導(dǎo)意見。參會(huì)代表與期刊專家進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)和交流。
安慶職院副校長(zhǎng)譚維奇教授主持重點(diǎn)選題推進(jìn)會(huì)。會(huì)上，省教育廳高教處任雯君主任就研究中心的管理運(yùn)行機(jī)制、重點(diǎn)課題研究以及成果培育與產(chǎn)出等，提出了明確要求。研究中心就重點(diǎn)課題研究前期推進(jìn)情況進(jìn)行了簡(jiǎn)要匯報(bào)，在建部分省級(jí)職業(yè)教育研究基地依托學(xué)校代表就項(xiàng)目建設(shè)情況做了交流研討。（文：陳明霞 圖：宣傳部 審稿：吳一鳴）
來(lái)源：安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院
