5月21日，安慶職業(yè)技術(shù)學院管理服務學院組織2022級旅游管理專業(yè)學生赴宏村和唐模開展古村落認識實習活動?；顒友埿Ｆ蠛献鲉挝凰{天旅行社的三位資深導游作指導，管理服務學院院長陳穎，副院長李敏，旅游管理專業(yè)建設(shè)負責人李榮及三位專業(yè)老師全程參與實踐活動。
實習活動以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為切入點，將徽州文化元素融入實踐教學工作。通過對徽州古村落中的民居、祠堂和牌坊等建筑文化，國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徽州三雕中所蘊含的文化內(nèi)涵和美學價值，以及楹聯(lián)中所蘊含的禮儀、讀書、經(jīng)商的道理，都給同學們留下了深刻的印象，激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的學習興趣，樹立了學生對導游職業(yè)所肩負的傳播和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的職業(yè)認同感與使命感。同學們紛紛表示，學校開展此次實踐活動幫助他們強化自我認知，樹立了新的學習目標，堅定了未來就業(yè)方向，對提高旅游管理學生實踐專業(yè)技能具有重要意義。
在老師帶領(lǐng)下，學生們先后到宏村、唐模等古村落進行參觀學習。為了更全面深刻的體驗導游工作，該院組織學生進行歡迎辭、景點講解、才藝展示、歡送辭等項目展示，三位資深導游進行示范講解和點評，整個實習過程井然有序、氣氛愉快。
為增強活動效果，鍛煉學生的綜合能力，活動前該院從實習方案制定、內(nèi)容安排、過程組織、成績評價等方面進行了周密的策劃，使專業(yè)認知、實習教學與課程思政相結(jié)合，進一步深化學生對旅游行業(yè)的深刻認識。（文、圖：李 榮 審稿：李 敏）
來源：安慶職業(yè)技術(shù)學院
