【摘要】
守住全面發(fā)展底色，創(chuàng)新培養(yǎng)模式特色，鑄造莘莘學(xué)子的金色人生，安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校，坐落在古雷池一角望江縣城，這里是人才成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)，這是一所不斷創(chuàng)造教育奇跡的年輕學(xué)校。學(xué)校占地面積20.44萬(wàn)平方米，建筑面積8萬(wàn)平方米，在校生2600多人，教職工近200人，是全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校，長(zhǎng)三角市民終身學(xué)習(xí)實(shí)踐基地，安徽省示范學(xué)校、非遺教育傳習(xí)基地、研學(xué)旅行基地、非物質(zhì)文化傳承基地，安慶市文明單位、文明校園、平安校園，安慶市毒品預(yù)防教育基地。
該校秉承“為學(xué)生謀幸福、為學(xué)校謀發(fā)展、為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)”的初心和使命，扎實(shí)推進(jìn)“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，提高脫貧家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力技術(shù)技能水平，培養(yǎng)他們勞模工匠精神和就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，助力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和鄉(xiāng)村全面振興。
就業(yè)是民生之本，受經(jīng)濟(jì)下行和疫情的疊加影響，今年穩(wěn)就業(yè)任務(wù)，十分艱巨繁重。為確保畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)總體穩(wěn)定，尤其是脫貧家庭新成長(zhǎng)勞動(dòng)力“雨露計(jì)劃”畢業(yè)生穩(wěn)崗就業(yè)，安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校全面落實(shí)中央、省市縣關(guān)于穩(wěn)就業(yè)保就業(yè)的各項(xiàng)政策，通過(guò)全名實(shí)施“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)，引企入校、校企合作、發(fā)放補(bǔ)貼等措施，助力畢業(yè)生就業(yè)。
引企入校，緩解畢業(yè)生的就業(yè)壓力，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。由縣人社局、教育局等部門牽頭，每年學(xué)校都在畢業(yè)季舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，邀請(qǐng)申洲針織（安徽）有限公司、安慶振宜汽車制造有限公司等本地及部分省內(nèi)知名企業(yè)走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)校各專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行精準(zhǔn)對(duì)接，并達(dá)成就業(yè)意向，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)一人、鞏固脫貧成果一家，堅(jiān)決防止因就業(yè)困難或就業(yè)不穩(wěn)導(dǎo)致規(guī)模性返貧問題發(fā)生。
“我是一名建檔立卡學(xué)生，在校期間不僅能夠享受國(guó)家學(xué)費(fèi)減免和生活資助政策，還可以享受“雨露計(jì)劃”和學(xué)校勤工儉學(xué)崗位。臨近畢業(yè)時(shí)，學(xué)校還給我們畢業(yè)生提供了很多的就業(yè)資源，企業(yè)也為我們提供了合適且對(duì)口的就業(yè)崗位，我根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)選擇了一家自己心儀的企業(yè)，工資待遇也很好，我的家人也為我找到心儀的工作趕到高興。感謝學(xué)校為我們畢業(yè)生提供的平臺(tái)?！碑厴I(yè)生范芷珊笑著說(shuō)道。
“我們公司人才需求比較大，通過(guò)這次主管部門和皖江學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，我們公司選擇了皖江學(xué)校的22名應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)到我們公司工作，其中，戴雨晴等18名學(xué)生是建檔立卡學(xué)生，占總?cè)藬?shù)的81%。通過(guò)畢業(yè)生的求職簡(jiǎn)歷和現(xiàn)場(chǎng)面試來(lái)看，皖江學(xué)校的畢業(yè)生綜合素質(zhì)都比較高，在給我們公司輸入新鮮的血液，為公司創(chuàng)新發(fā)展增添活力的同時(shí)，通過(guò)這些畢業(yè)生的穩(wěn)定就業(yè)，讓脫貧基礎(chǔ)更加穩(wěn)固、成效更可持續(xù)，讓脫貧家庭的生活更上一層樓?！鄙曛掎樋棧ò不眨┯邢薰救耸虏恐鞴懿閶菇榻B道。
深入發(fā)揮“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才的積極作用，緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，免費(fèi)為畢業(yè)生家長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)建檔立卡戶提供技能、就業(yè)等培訓(xùn)，引導(dǎo)其中符合條件的勞動(dòng)力參加雨露計(jì)劃，提升能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，投身鄉(xiāng)村振興、回報(bào)家鄉(xiāng)發(fā)展，造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”人才隊(duì)伍，為全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才保障。
充分發(fā)揮“雨露計(jì)劃+”就業(yè)促進(jìn)行動(dòng)“幫就業(yè)”的關(guān)鍵作用，學(xué)校與安慶精密機(jī)械有限公司、安慶振宜汽車制造有限公司等多家企業(yè)通過(guò)“工學(xué)一體”“企業(yè)新型現(xiàn)代學(xué)徒制”等方式開展校企合作，逐步提高畢業(yè)生就業(yè)率。尤其是對(duì)建檔立卡學(xué)生實(shí)行學(xué)工結(jié)合的培養(yǎng)模式，一方面增強(qiáng)這些學(xué)生實(shí)際操作和適應(yīng)現(xiàn)代制造業(yè)生產(chǎn)的能力，另一方面也減輕了家庭負(fù)擔(dān)。目前已參與現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的學(xué)生有200余人，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2022年首批畢業(yè)生中，有意向繼續(xù)在企業(yè)就業(yè)的學(xué)生達(dá)到現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)學(xué)生的80%以上，建檔立卡畢業(yè)生更是達(dá)到95%以上，且就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)一人、鞏固脫貧成果一家，堅(jiān)決防止因就業(yè)困難或就業(yè)不穩(wěn)導(dǎo)致規(guī)模性返貧問題發(fā)生。
2022年，安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校共有應(yīng)屆畢業(yè)生832人，其中包含206名建檔立卡學(xué)生。截止目前，通過(guò)“引企入?！?、現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)等途徑，已有816名畢業(yè)生通過(guò)招聘會(huì)或?qū)W徒轉(zhuǎn)員工等方式找到心儀的工作，就業(yè)率達(dá)98%，建檔立卡畢業(yè)生就業(yè)率更是達(dá)到100%。其中，選擇在本地企業(yè)工作的畢業(yè)生達(dá)127名。對(duì)于目前尚未落實(shí)畢業(yè)去向的學(xué)生，學(xué)校充分發(fā)揮就業(yè)工作人員和畢業(yè)班班主任的作用，密切關(guān)注他們的求職意愿和就業(yè)進(jìn)展，為他們提供更加精準(zhǔn)的崗位推薦、就業(yè)服務(wù)和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)這些畢業(yè)生以平實(shí)之心，客觀看待當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，看待個(gè)人條件和社會(huì)需求，從實(shí)際出發(fā)來(lái)選擇職業(yè)和工作崗位。
來(lái)源：安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校
