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    2. 太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校走訪調(diào)研學(xué)生實(shí)習(xí)工作

      發(fā)布者:張玉國(guó)發(fā)布時(shí)間:2022-03-22瀏覽次數(shù):195

      為進(jìn)一步深化校企合作,探索校企一體化人才培養(yǎng)模式,310日,太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校《校企一體化人才培養(yǎng)模式探索》課題組成員到安徽巨泰視顯光電有限公司走訪調(diào)研學(xué)生實(shí)習(xí)工作。

      課題組成員與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流,深入了解企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)板塊、校企合作項(xiàng)目等內(nèi)容,并就人才培養(yǎng)、深化校企合作進(jìn)行研討。

      課題組成員與企業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了座談,圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容、工作崗位、食宿情況、薪資待遇、職業(yè)發(fā)展等與學(xué)生進(jìn)行了交流。

      課題組成員會(huì)后對(duì)太湖職校實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行慰問。詢問了實(shí)習(xí)中遇到的困難,勉勵(lì)同學(xué)們要勇于克服困難、提升技能水平、磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,完成從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變;要與指導(dǎo)老師多交流,在老師的指導(dǎo)下順利完成實(shí)習(xí),為將來職業(yè)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專程看望和關(guān)心鼓勵(lì)表示感謝。

      此次企業(yè)走訪調(diào)研,密切了學(xué)校與合作企業(yè)的聯(lián)系溝通,為進(jìn)行校企一體化人才培養(yǎng)模式的探索明確了方向。

      來源:太湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校


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